HUBUNGAN SARAPAN, ASUPAN ZAT BESI DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA SEKOLAH

Abstrak

Anak usia sekolah merupakan penentu kualitas sumber daya manusia kedepannya. Konsentrasi dalam belajar akan mempengaruhi hasil belajar sehingga berdampak pada indeks pembangunan manusia dalam bidang pendidikan. Banyak faktor yang mempengaruhi konsentrasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan sarapan, asupan zat besi dan motivasi belajar dengan konsentrasi belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian cross sectional yang dilaksanakan di SMP 41 Kabupaten Sijunjung, Propinsi Sumatera Barat Besar Sampel penelitian sebanyak 58 siswa yang berada di kelasVII dan VIII. Pengumpulan data berupa pengisian Grid Concentration Test, Food Recall dan kuisioner motivasi belajar. Pengolahan dan analisis data dilakukan menggunakan Program SPSS dengan uji korelasi. Hasil penelitian menunjukkan nilai median adalah 5 untuk skor konsentrasi belajar responden, rata-rata kalori sarapan pagi adalah 205,3 kkal, median asupan zat besi adalah 3,9 mg dan rata-rata skor motivasi belajar responden adalah 120,55. Faktor sarapan pagi (p = 0,031, r = 0,283) dan motivasi belajar (p = 0,043, r = 0,266) memiliki hubungan bermakna dengan konsentrasi belajar sedangkan asupan zat besi tidak berhubungan dengan konsentrasi belajar (p = 0,710, r = 0,050). Pihak sekolah diharapkan dapat menambahkan pesan gizi seimbang dalam muatan pembelajaran dan memperkuat dukungan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dengan bekerja sama dengan institusi pendidikan tinggi dan institusi kesehatan.